文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
35期
206-208
,共3页
教学设计%新课程理念%检视
教學設計%新課程理唸%檢視
교학설계%신과정이념%검시
教学设计作为教学活动的蓝图,对开展教学实践、达成教学目标至关重要.本文以新课程理念为指导,基于新的课程观、教学观、师生观、学习观等,检视教学任务、教学目标、教学策略、教学过程、教学评价等教学设计的要素,旨在为教学设计提供新的理论参照,发现教学设计过程中的突出问题,尝试提出改革的建议,提升教学设计的效果.
教學設計作為教學活動的藍圖,對開展教學實踐、達成教學目標至關重要.本文以新課程理唸為指導,基于新的課程觀、教學觀、師生觀、學習觀等,檢視教學任務、教學目標、教學策略、教學過程、教學評價等教學設計的要素,旨在為教學設計提供新的理論參照,髮現教學設計過程中的突齣問題,嘗試提齣改革的建議,提升教學設計的效果.
교학설계작위교학활동적람도,대개전교학실천、체성교학목표지관중요.본문이신과정이념위지도,기우신적과정관、교학관、사생관、학습관등,검시교학임무、교학목표、교학책략、교학과정、교학평개등교학설계적요소,지재위교학설계제공신적이론삼조,발현교학설계과정중적돌출문제,상시제출개혁적건의,제승교학설계적효과.
