文教资料
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DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
21期
171-172
,共2页
学习型组织%系统科学理论%建构
學習型組織%繫統科學理論%建構
학습형조직%계통과학이론%건구
本文从系统科学理论的角度探讨学生学习型组织的建构,分析了学习型组织和系统科学之间的理论联系,提出了从不断学习激活个体超越自我,改变心智;在协调、修正中确立共同愿景.确保学习团队建设;在系统论的指导下把握系统思考这三个方面建构学习型组织.
本文從繫統科學理論的角度探討學生學習型組織的建構,分析瞭學習型組織和繫統科學之間的理論聯繫,提齣瞭從不斷學習激活箇體超越自我,改變心智;在協調、脩正中確立共同願景.確保學習糰隊建設;在繫統論的指導下把握繫統思攷這三箇方麵建構學習型組織.
본문종계통과학이론적각도탐토학생학습형조직적건구,분석료학습형조직화계통과학지간적이론련계,제출료종불단학습격활개체초월자아,개변심지;재협조、수정중학립공동원경.학보학습단대건설;재계통론적지도하파악계통사고저삼개방면건구학습형조직.
