文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
23期
87-88
,共2页
小学生%日记写作兴趣%策略
小學生%日記寫作興趣%策略
소학생%일기사작흥취%책략
改变传统的日记写作衡量标准,注重创设情境,激荡小学生的情绪,帮助小学生捕捉内心的感受,注重教师的有效指导,以欣赏的态度对待小学生的所有日记,是培养小学生日记写作兴趣的有效策略.
改變傳統的日記寫作衡量標準,註重創設情境,激盪小學生的情緒,幫助小學生捕捉內心的感受,註重教師的有效指導,以訢賞的態度對待小學生的所有日記,是培養小學生日記寫作興趣的有效策略.
개변전통적일기사작형량표준,주중창설정경,격탕소학생적정서,방조소학생포착내심적감수,주중교사적유효지도,이흔상적태도대대소학생적소유일기,시배양소학생일기사작흥취적유효책략.
