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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
9期
26-27
,共2页
《因为我不能停步等侯死神》%隐喻%认知
《因為我不能停步等侯死神》%隱喻%認知
《인위아불능정보등후사신》%은유%인지
隐喻不是一种简单的修辞手段,而是一种重要的认知模式.隐喻作为一个认知机制,一个认知域(源域)部分映射于另一个认知域(目标域)上,目标域因为源域而得到部分地理解.隐喻是诗歌的灵魂,和诗歌同质.本文从隐喻的认知功能角度分析艾米莉迪金森著名小诗<因为我不能停步等候死神>.运用隐喻的认知理论对比分析英诗文本,可从诗人的认知层面更深层次地体会诗人对世界、对人生独特的理解和诗歌本身的意义是如何建构的.
隱喻不是一種簡單的脩辭手段,而是一種重要的認知模式.隱喻作為一箇認知機製,一箇認知域(源域)部分映射于另一箇認知域(目標域)上,目標域因為源域而得到部分地理解.隱喻是詩歌的靈魂,和詩歌同質.本文從隱喻的認知功能角度分析艾米莉迪金森著名小詩<因為我不能停步等候死神>.運用隱喻的認知理論對比分析英詩文本,可從詩人的認知層麵更深層次地體會詩人對世界、對人生獨特的理解和詩歌本身的意義是如何建構的.
은유불시일충간단적수사수단,이시일충중요적인지모식.은유작위일개인지궤제,일개인지역(원역)부분영사우령일개인지역(목표역)상,목표역인위원역이득도부분지리해.은유시시가적령혼,화시가동질.본문종은유적인지공능각도분석애미리적금삼저명소시<인위아불능정보등후사신>.운용은유적인지이론대비분석영시문본,가종시인적인지층면경심층차지체회시인대세계、대인생독특적리해화시가본신적의의시여하건구적.
