文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2008年
18期
126-130
,共5页
小学语文%阅读教学%探究式学习%"一体两翼"
小學語文%閱讀教學%探究式學習%"一體兩翼"
소학어문%열독교학%탐구식학습%"일체량익"
在提倡终身教育的今天,引导学生养成自动、自学、自得地寻求知识、获取知识的能力,使他们无论在何时何地都能"自找水喝"——即把学生培养成可持续发展的人才,这是新时代赋予我们教育教学领域崭新的课题."一体两翼"探究式学习,体现一种教学观,更体现学习观,是一种新型学习方式,使学生在多种渠道中经历探究过程,获得深层次的情感体验,自主建构知识,掌握解决问题的方法.
在提倡終身教育的今天,引導學生養成自動、自學、自得地尋求知識、穫取知識的能力,使他們無論在何時何地都能"自找水喝"——即把學生培養成可持續髮展的人纔,這是新時代賦予我們教育教學領域嶄新的課題."一體兩翼"探究式學習,體現一種教學觀,更體現學習觀,是一種新型學習方式,使學生在多種渠道中經歷探究過程,穫得深層次的情感體驗,自主建構知識,掌握解決問題的方法.
재제창종신교육적금천,인도학생양성자동、자학、자득지심구지식、획취지식적능력,사타문무론재하시하지도능"자조수갈"——즉파학생배양성가지속발전적인재,저시신시대부여아문교육교학영역참신적과제."일체량익"탐구식학습,체현일충교학관,경체현학습관,시일충신형학습방식,사학생재다충거도중경력탐구과정,획득심층차적정감체험,자주건구지식,장악해결문제적방법.
