科技信息（科学·教研）
科技信息（科學·教研）
과기신식（과학·교연）
SCIENCE INFORMATION
2007年
29期
237,248
,共2页
幼儿园%环境资源%开发%利用
幼兒園%環境資源%開髮%利用
유인완%배경자원%개발%이용
《幼儿园活动整合课程》以开发幼儿"多元智能"为理论基础,注重幼儿的潜能开发和培养,尊重幼儿的年龄特点和学习规律,有效促进幼儿全面发展.在实施该课程的实践过程中,如何有效地开发和利用各种环境资源对幼儿进行素质教育,还缺乏深入的研究.因此,我们选择了环境资源的开发和利用进行研究.
《幼兒園活動整閤課程》以開髮幼兒"多元智能"為理論基礎,註重幼兒的潛能開髮和培養,尊重幼兒的年齡特點和學習規律,有效促進幼兒全麵髮展.在實施該課程的實踐過程中,如何有效地開髮和利用各種環境資源對幼兒進行素質教育,還缺乏深入的研究.因此,我們選擇瞭環境資源的開髮和利用進行研究.
《유인완활동정합과정》이개발유인"다원지능"위이론기출,주중유인적잠능개발화배양,존중유인적년령특점화학습규률,유효촉진유인전면발전.재실시해과정적실천과정중,여하유효지개발화이용각충배경자원대유인진행소질교육,환결핍심입적연구.인차,아문선택료배경자원적개발화이용진행연구.
