文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2007年
31期
81-83
,共3页
现代教育技术%学科教学%整合
現代教育技術%學科教學%整閤
현대교육기술%학과교학%정합
新课程改革和现代教育技术在教学中的应用,是目前教育教学工作中的两个最重要的问题.前者是核心,后者是手段.在现代教育技术与学科教学整合中,广大教师对现代教育技术既有兴趣和期望,又有一些怀疑和畏惧.总结新课程改革的实践过程中的经验、问题,现代教育技术与学科教学整合能够得以实现,本质上讲就是两个根本问题:一是作为整合得以实现的必需环节的教师:二是作为整合得以实现的保障
新課程改革和現代教育技術在教學中的應用,是目前教育教學工作中的兩箇最重要的問題.前者是覈心,後者是手段.在現代教育技術與學科教學整閤中,廣大教師對現代教育技術既有興趣和期望,又有一些懷疑和畏懼.總結新課程改革的實踐過程中的經驗、問題,現代教育技術與學科教學整閤能夠得以實現,本質上講就是兩箇根本問題:一是作為整閤得以實現的必需環節的教師:二是作為整閤得以實現的保障
신과정개혁화현대교육기술재교학중적응용,시목전교육교학공작중적량개최중요적문제.전자시핵심,후자시수단.재현대교육기술여학과교학정합중,엄대교사대현대교육기술기유흥취화기망,우유일사부의화외구.총결신과정개혁적실천과정중적경험、문제,현대교육기술여학과교학정합능구득이실현,본질상강취시량개근본문제:일시작위정합득이실현적필수배절적교사:이시작위정합득이실현적보장
