文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2007年
32期
102-103
,共2页
文言文教学%语言习惯%语法结构
文言文教學%語言習慣%語法結構
문언문교학%어언습관%어법결구
新课程改革的总体要求是理论联系实际,但文言文本身具有其特殊性,其语言习惯、文言词汇、语法结构等不可能在我们日常生活中再次呈现、运用、交流,因此,要比较准确地把握好一篇文言文的内容对高中学生来说已非易事,至于深入了解这些文章所蕴含的思想情感更难.这就要求教师在讲解文言文时要尽可能讲得细、讲得透,让学生真正掌握好文章的内容和思想.本文主要探讨课堂中的"字字落实"问题.
新課程改革的總體要求是理論聯繫實際,但文言文本身具有其特殊性,其語言習慣、文言詞彙、語法結構等不可能在我們日常生活中再次呈現、運用、交流,因此,要比較準確地把握好一篇文言文的內容對高中學生來說已非易事,至于深入瞭解這些文章所蘊含的思想情感更難.這就要求教師在講解文言文時要儘可能講得細、講得透,讓學生真正掌握好文章的內容和思想.本文主要探討課堂中的"字字落實"問題.
신과정개혁적총체요구시이론련계실제,단문언문본신구유기특수성,기어언습관、문언사회、어법결구등불가능재아문일상생활중재차정현、운용、교류,인차,요비교준학지파악호일편문언문적내용대고중학생래설이비역사,지우심입료해저사문장소온함적사상정감경난.저취요구교사재강해문언문시요진가능강득세、강득투,양학생진정장악호문장적내용화사상.본문주요탐토과당중적"자자락실"문제.
