文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2006年
12期
28-29
,共2页
跨文化口头交际能力%瓶颈%突破
跨文化口頭交際能力%瓶頸%突破
과문화구두교제능력%병경%돌파
本文在跨文化口头交际能力的理论基础上,提出了英语学习者在跨文化交际实际运用过程中存在的主要问题,由于这些问题,常常造成交际失误,出现文化冲突,甚至文化休克,严重影响了交际效果,制约了学生交际能力的发展,形成了提高跨文化交际能力难以突破的"瓶颈".因此,文章针对"瓶颈"所在,提出突破性策略,将有助于提高学习者跨文化交际的能力.
本文在跨文化口頭交際能力的理論基礎上,提齣瞭英語學習者在跨文化交際實際運用過程中存在的主要問題,由于這些問題,常常造成交際失誤,齣現文化遲突,甚至文化休剋,嚴重影響瞭交際效果,製約瞭學生交際能力的髮展,形成瞭提高跨文化交際能力難以突破的"瓶頸".因此,文章針對"瓶頸"所在,提齣突破性策略,將有助于提高學習者跨文化交際的能力.
본문재과문화구두교제능력적이론기출상,제출료영어학습자재과문화교제실제운용과정중존재적주요문제,유우저사문제,상상조성교제실오,출현문화충돌,심지문화휴극,엄중영향료교제효과,제약료학생교제능력적발전,형성료제고과문화교제능력난이돌파적"병경".인차,문장침대"병경"소재,제출돌파성책략,장유조우제고학습자과문화교제적능력.
