文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2008年
1期
136-137
,共2页
朗读%示范%创设情境%形式多样
朗讀%示範%創設情境%形式多樣
랑독%시범%창설정경%형식다양
课堂上的朗读,小而言之,是培养语感、积累语言的极为重要的正确途径;大而言之,是教师进行教学改革和提高教师水平的一个重要标志.怎样才能让学生想读,会读、读懂课文,读出感情呢?本文作者从四个方面作了论述.
課堂上的朗讀,小而言之,是培養語感、積纍語言的極為重要的正確途徑;大而言之,是教師進行教學改革和提高教師水平的一箇重要標誌.怎樣纔能讓學生想讀,會讀、讀懂課文,讀齣感情呢?本文作者從四箇方麵作瞭論述.
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