CAJ | 학술논문

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文教资料 문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2011年 32期 59-59,36 ,共2页

熊艳熊豔

웅염

语文教学%质疑问难能力%转变观念%教给方法%激励评价語文教學%質疑問難能力%轉變觀唸%教給方法%激勵評價
어문교학%질의문난능력%전변관념%교급방법%격려평개

学生是学习和发展的主体,在小学语文课堂教学中要充分发挥学生的主体地位,培养学生的问题意识、创新能力。有疑问,才有学习的内驱力,没有问题,思维就成为无源之水。由此可见,＂质疑＂应成为教学过程中必不可少的一个环节。
학생시학습화발전적주체,재소학어문과당교학중요충분발휘학생적주체지위,배양학생적문제의식、창신능력。유의문,재유학습적내구력,몰유문제,사유취성위무원지수。유차가견,＂질의＂응성위교학과정중필불가소적일개배절。