教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
2期
73
,共1页
创新%模仿%效果
創新%模倣%效果
창신%모방%효과
对于训练学生习作而言,"模仿法"却不失为一种起步的好方法.所谓"模仿法"就是向学生提供语言或篇章范例(也可以由学生自己准备),让学生通过对其进行语言形式、表现手法、行文章法乃至立意等方面的模仿而快速提高作文水平的方法.因为人的一切技能的形成,首先靠的就是模仿.正如朱熹说:"古人作文作诗多是模仿前人之作.盖学之既久,自然纯熟."
對于訓練學生習作而言,"模倣法"卻不失為一種起步的好方法.所謂"模倣法"就是嚮學生提供語言或篇章範例(也可以由學生自己準備),讓學生通過對其進行語言形式、錶現手法、行文章法迺至立意等方麵的模倣而快速提高作文水平的方法.因為人的一切技能的形成,首先靠的就是模倣.正如硃熹說:"古人作文作詩多是模倣前人之作.蓋學之既久,自然純熟."
대우훈련학생습작이언,"모방법"각불실위일충기보적호방법.소위"모방법"취시향학생제공어언혹편장범례(야가이유학생자기준비),양학생통과대기진행어언형식、표현수법、행문장법내지립의등방면적모방이쾌속제고작문수평적방법.인위인적일절기능적형성,수선고적취시모방.정여주희설:"고인작문작시다시모방전인지작.개학지기구,자연순숙."
