文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2009年
15期
229-231
,共3页
教师%学生%主体性%主观能动性
教師%學生%主體性%主觀能動性
교사%학생%주체성%주관능동성
在传统教学中,我们常常单方面强调教师的主体作用,忽视了学生主观能动性的发挥,以及学生在教学过程中的主体性地位.实际上,学生作为社会人,是教育活动的重要参与者,在教学过程中应该肯定学生的主体性,充分发挥学生的主动性、积极性和创造性.基于此,本文对教师如何启发学生发挥主观能动性进行了探讨.
在傳統教學中,我們常常單方麵彊調教師的主體作用,忽視瞭學生主觀能動性的髮揮,以及學生在教學過程中的主體性地位.實際上,學生作為社會人,是教育活動的重要參與者,在教學過程中應該肯定學生的主體性,充分髮揮學生的主動性、積極性和創造性.基于此,本文對教師如何啟髮學生髮揮主觀能動性進行瞭探討.
재전통교학중,아문상상단방면강조교사적주체작용,홀시료학생주관능동성적발휘,이급학생재교학과정중적주체성지위.실제상,학생작위사회인,시교육활동적중요삼여자,재교학과정중응해긍정학생적주체성,충분발휘학생적주동성、적겁성화창조성.기우차,본문대교사여하계발학생발휘주관능동성진행료탐토.
