CAJ | 학술논문

自主学习模式是高校教学改革的有效方式之一,对自主学习的方式、效果、利弊及适用人群进行探讨.鉴于现在大学生存在上述的诸多问题,特别是学习素质、学习方法和不及格率偏高等,要实现提高教育质量目标,还是一个相当艰巨的任务.这些问题中一些有关学习素质和学习方法等问题;根据冶金专业教育的特点,通过在钢铁冶金工艺学上做的一些工作,目的在于使学生成为“学习的主体”,进入自主学习、学会学习、学会思考的状态.专业教师可以在这些方面可以发挥自身的优势,协助学校做些工作.教师从学的角度来进行研究,在传授知识的过程中,达到改进学生学习方法,促进学会学习,激发求知兴趣和创新精神.使学生在学习知识技能的同时,培养起可以独立进行有效学习专业知识的能力.
자주학습모식시고교교학개혁적유효방식지일,대자주학습적방식、효과、리폐급괄용인군진행탐토.감우현재대학생존재상술적제다문제,특별시학습소질、학습방법화불급격솔편고등,요실현제고교육질량목표,환시일개상당간거적임무.저사문제중일사유관학습소질화학습방법등문제;근거야금전업교육적특점,통과재강철야금공예학상주적일사공작,목적재우사학생성위“학습적주체”,진입자주학습、학회학습、학회사고적상태.전업교사가이재저사방면가이발휘자신적우세,협조학교주사공작.교사종학적각도래진행연구,재전수지식적과정중,체도개진학생학습방법,촉진학회학습,격발구지흥취화창신정신.사학생재학습지식기능적동시,배양기가이독립진행유효학습전업지식적능력.