科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2011年
29期
314,366
,共2页
体育教学%个性%中学生
體育教學%箇性%中學生
체육교학%개성%중학생
学校体育作为教育的重要组成部分,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其他学科不可代替的作用.体育教学要实现素质教育的目标,教师必须要考虑学生学习过程中的个体差异以及个性特征.根据学生的个体差异以及个性特征设计教学目标,使学生在体育学习中,获得体育知识和掌握锻炼方法,让更多的学生陶冶于学习成功的喜悦中,并拥有健康的心态,健全的人格和自信的人生,去展现自我.
學校體育作為教育的重要組成部分,既是素質教育的重要內容,又是實施素質教育的重要手段,具有其他學科不可代替的作用.體育教學要實現素質教育的目標,教師必鬚要攷慮學生學習過程中的箇體差異以及箇性特徵.根據學生的箇體差異以及箇性特徵設計教學目標,使學生在體育學習中,穫得體育知識和掌握鍛煉方法,讓更多的學生陶冶于學習成功的喜悅中,併擁有健康的心態,健全的人格和自信的人生,去展現自我.
학교체육작위교육적중요조성부분,기시소질교육적중요내용,우시실시소질교육적중요수단,구유기타학과불가대체적작용.체육교학요실현소질교육적목표,교사필수요고필학생학습과정중적개체차이이급개성특정.근거학생적개체차이이급개성특정설계교학목표,사학생재체육학습중,획득체육지식화장악단련방법,양경다적학생도야우학습성공적희열중,병옹유건강적심태,건전적인격화자신적인생,거전현자아.
