中外健康文摘
中外健康文摘
중외건강문적
WORLD HEALTH DIGEST
2011年
43期
423-424
,共2页
买买提·米音%祖里胡玛·阿卜杜克热木
買買提·米音%祖裏鬍瑪·阿蔔杜剋熱木
매매제·미음%조리호마·아복두극열목
病理%教学%方法
病理%教學%方法
병리%교학%방법
教师要以学生发展为本的观念,明确教师是学生的引导者、组织者和合作者,学生是学习的主人.老师要积极提高自身综合业务能力,同时,要注意语言表达的准确性及艺术性;尊重、鼓励学生主动参与,合作学习,引导学生挖掘自身潜能,建立相互尊重,相互理解,民主、平等、和谐的师生关系,关注学习方法 的形成,情感和态度的培养;充分利用有效的教学手段,激发学生学习兴趣,学习主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,以实现教学相长和共同发展的目的.
教師要以學生髮展為本的觀唸,明確教師是學生的引導者、組織者和閤作者,學生是學習的主人.老師要積極提高自身綜閤業務能力,同時,要註意語言錶達的準確性及藝術性;尊重、鼓勵學生主動參與,閤作學習,引導學生挖掘自身潛能,建立相互尊重,相互理解,民主、平等、和諧的師生關繫,關註學習方法 的形成,情感和態度的培養;充分利用有效的教學手段,激髮學生學習興趣,學習主動性和創新意識,促使學生積極主動地學習,以實現教學相長和共同髮展的目的.
교사요이학생발전위본적관념,명학교사시학생적인도자、조직자화합작자,학생시학습적주인.로사요적겁제고자신종합업무능력,동시,요주의어언표체적준학성급예술성;존중、고려학생주동삼여,합작학습,인도학생알굴자신잠능,건립상호존중,상호리해,민주、평등、화해적사생관계,관주학습방법 적형성,정감화태도적배양;충분이용유효적교학수단,격발학생학습흥취,학습주동성화창신의식,촉사학생적겁주동지학습,이실현교학상장화공동발전적목적.
