教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
6期
77-78
,共2页
皇帝的新装%解读%探究
皇帝的新裝%解讀%探究
황제적신장%해독%탐구
中学语文阅读的经典篇目,无一不是经过了长期筛选和检验而来的,它们的主题阐释注定呈现出多元性和复杂性.在新课程改革的过程中,如何引导学生对传统的经典作品进行解读;如何把这些经典作品的阅读,放在一种开放和动态的环境中进行,从而让文章的主题得到充分地、多角度地开掘,值得广大教师研究.笔者以<皇帝的新装>为探究点,结合教学实践,带领学生从情节、语言、主题等方面入手,对这一经典篇目作了新的解读尝试.
中學語文閱讀的經典篇目,無一不是經過瞭長期篩選和檢驗而來的,它們的主題闡釋註定呈現齣多元性和複雜性.在新課程改革的過程中,如何引導學生對傳統的經典作品進行解讀;如何把這些經典作品的閱讀,放在一種開放和動態的環境中進行,從而讓文章的主題得到充分地、多角度地開掘,值得廣大教師研究.筆者以<皇帝的新裝>為探究點,結閤教學實踐,帶領學生從情節、語言、主題等方麵入手,對這一經典篇目作瞭新的解讀嘗試.
중학어문열독적경전편목,무일불시경과료장기사선화검험이래적,타문적주제천석주정정현출다원성화복잡성.재신과정개혁적과정중,여하인도학생대전통적경전작품진행해독;여하파저사경전작품적열독,방재일충개방화동태적배경중진행,종이양문장적주제득도충분지、다각도지개굴,치득엄대교사연구.필자이<황제적신장>위탐구점,결합교학실천,대령학생종정절、어언、주제등방면입수,대저일경전편목작료신적해독상시.
