教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
6期
63
,共1页
灵动生成%捕捉%提炼%拓展
靈動生成%捕捉%提煉%拓展
령동생성%포착%제련%탁전
现代素质教育呼唤全新的教育理念,其教育发展应以新理念突破更新为先导,灵动生成是开启新一轮课堂改革的金钥匙,学生学得要轻松,素质能力要提高.如何捕捉课堂中教学的生成资源亮点,成为我们老师要探究的内容,只有在教师灵动生成的思想策略下进行操作,才可以让学生进行主动的参与学习活动,从而达到真正的素质教育的目的.
現代素質教育呼喚全新的教育理唸,其教育髮展應以新理唸突破更新為先導,靈動生成是開啟新一輪課堂改革的金鑰匙,學生學得要輕鬆,素質能力要提高.如何捕捉課堂中教學的生成資源亮點,成為我們老師要探究的內容,隻有在教師靈動生成的思想策略下進行操作,纔可以讓學生進行主動的參與學習活動,從而達到真正的素質教育的目的.
현대소질교육호환전신적교육이념,기교육발전응이신이념돌파경신위선도,령동생성시개계신일륜과당개혁적금약시,학생학득요경송,소질능력요제고.여하포착과당중교학적생성자원량점,성위아문로사요탐구적내용,지유재교사령동생성적사상책략하진행조작,재가이양학생진행주동적삼여학습활동,종이체도진정적소질교육적목적.
