魅力中国
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매력중국
CHARMING CHINA
2010年
3期
240-241
,共2页
以生为本%生命%人格%生活
以生為本%生命%人格%生活
이생위본%생명%인격%생활
思品教育和其他学科教育相比,其他学科教育是某一特定领域和专业的教育,思品教育则是关注人的教育,关注人的全面发展和健康成长,思品教育交给学生的不是知识而是道理,做人的道理、生活的道理,是真正意义上的"传道",学生从思品学习中获得的不是简单的技能和方法而是为人处世的准则,这才是学习的根本.因此,思品教育不仅是学科教育更是德育教育、人格教育、生活教育、生命教育、价值教育,是培养学生正确的世界观和价值观,塑造学生健康的心理和健全的心智的教育,思品教育应该在教育中在人的发展中承担更多的责任.
思品教育和其他學科教育相比,其他學科教育是某一特定領域和專業的教育,思品教育則是關註人的教育,關註人的全麵髮展和健康成長,思品教育交給學生的不是知識而是道理,做人的道理、生活的道理,是真正意義上的"傳道",學生從思品學習中穫得的不是簡單的技能和方法而是為人處世的準則,這纔是學習的根本.因此,思品教育不僅是學科教育更是德育教育、人格教育、生活教育、生命教育、價值教育,是培養學生正確的世界觀和價值觀,塑造學生健康的心理和健全的心智的教育,思品教育應該在教育中在人的髮展中承擔更多的責任.
사품교육화기타학과교육상비,기타학과교육시모일특정영역화전업적교육,사품교육칙시관주인적교육,관주인적전면발전화건강성장,사품교육교급학생적불시지식이시도리,주인적도리、생활적도리,시진정의의상적"전도",학생종사품학습중획득적불시간단적기능화방법이시위인처세적준칙,저재시학습적근본.인차,사품교육불부시학과교육경시덕육교육、인격교육、생활교육、생명교육、개치교육,시배양학생정학적세계관화개치관,소조학생건강적심리화건전적심지적교육,사품교육응해재교육중재인적발전중승담경다적책임.
