学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2010年
3期
15-16
,共2页
放大优点%宽容缺点%精雕细琢
放大優點%寬容缺點%精彫細琢
방대우점%관용결점%정조세탁
在教学实践中,存在着学生上课不敢回答问题、不敢上台表演、选课、厌学、恐惧老师、厌倦课堂、学习滞后、同学之间关系冷淡等现象.作为教师,应从"放大"学生的优点、"宽容"学生的缺点、"蹲下来与孩子们说话"、"精雕细琢"学生,使班集体成为他们的精神乐园.
在教學實踐中,存在著學生上課不敢迴答問題、不敢上檯錶縯、選課、厭學、恐懼老師、厭倦課堂、學習滯後、同學之間關繫冷淡等現象.作為教師,應從"放大"學生的優點、"寬容"學生的缺點、"蹲下來與孩子們說話"、"精彫細琢"學生,使班集體成為他們的精神樂園.
재교학실천중,존재착학생상과불감회답문제、불감상태표연、선과、염학、공구로사、염권과당、학습체후、동학지간관계랭담등현상.작위교사,응종"방대"학생적우점、"관용"학생적결점、"준하래여해자문설화"、"정조세탁"학생,사반집체성위타문적정신악완.
