教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
22期
191-192
,共2页
和谐%师生关系%了解%爱护
和諧%師生關繫%瞭解%愛護
화해%사생관계%료해%애호
师生关系是教学中的动力系统,它制约着教育的进程,影响着教育的成果.和谐、良好的师生关系有利于提高教育教学效果,实现教育教学目的.但由于受一些历史或现实因素的影响,目前师生关系中存在不少误区,极大地削弱了教育的活力,妨碍了素质教育及新课改的全面推进与深化.因此,很有必要对当前师生关系中存在的问题进行深入归纳和剖析,并探索策略.
師生關繫是教學中的動力繫統,它製約著教育的進程,影響著教育的成果.和諧、良好的師生關繫有利于提高教育教學效果,實現教育教學目的.但由于受一些歷史或現實因素的影響,目前師生關繫中存在不少誤區,極大地削弱瞭教育的活力,妨礙瞭素質教育及新課改的全麵推進與深化.因此,很有必要對噹前師生關繫中存在的問題進行深入歸納和剖析,併探索策略.
사생관계시교학중적동력계통,타제약착교육적진정,영향착교육적성과.화해、량호적사생관계유리우제고교육교학효과,실현교육교학목적.단유우수일사역사혹현실인소적영향,목전사생관계중존재불소오구,겁대지삭약료교육적활력,방애료소질교육급신과개적전면추진여심화.인차,흔유필요대당전사생관계중존재적문제진행심입귀납화부석,병탐색책략.
