教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
32期
54
,共1页
课改%学生主体%探究%交流%评价
課改%學生主體%探究%交流%評價
과개%학생주체%탐구%교류%평개
新课改给我们带来了春天的气息,为我们的课堂教学带来了生机与活力.在我们的新"课堂",热闹了,好看了,然而数学本身的数学味、学生的主体地位却并未真正、很好地体现出来.本文即阐述作者的观点:从学生的长远发展出发,充分理解新课标的编排意图,以及如何摘掉我们的"近视镜",充分发挥学生的主体地位.
新課改給我們帶來瞭春天的氣息,為我們的課堂教學帶來瞭生機與活力.在我們的新"課堂",熱鬧瞭,好看瞭,然而數學本身的數學味、學生的主體地位卻併未真正、很好地體現齣來.本文即闡述作者的觀點:從學生的長遠髮展齣髮,充分理解新課標的編排意圖,以及如何摘掉我們的"近視鏡",充分髮揮學生的主體地位.
신과개급아문대래료춘천적기식,위아문적과당교학대래료생궤여활력.재아문적신"과당",열료료,호간료,연이수학본신적수학미、학생적주체지위각병미진정、흔호지체현출래.본문즉천술작자적관점:종학생적장원발전출발,충분리해신과표적편배의도,이급여하적도아문적"근시경",충분발휘학생적주체지위.
