科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
20期
300
,共1页
探究式教学%践行%思考
探究式教學%踐行%思攷
탐구식교학%천행%사고
新课标指出:教师应当激发学生学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学和技能,数学思维和方法,获取广泛的数学活动的经验.为此,本文阐述了作者如何依据新课标在教学新授课、练习课、活动课等课型中践行探究式教学,并在此基础上论述了该教学方式的意义:能使学生进行探究性学习,即能使学生在自主探究、动手实践和生生互动、师生互动、交流的过程中,把数学学习活动变成一个生动活泼的、主动的和富有个性的学习过程,从而提高学生学习数学的兴趣和效果,促进学生创新意识和协作精神的形成.
新課標指齣:教師應噹激髮學生學習積極性,嚮學生提供充分從事數學活動的機會,幫助他們在自主探索和閤作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學和技能,數學思維和方法,穫取廣汎的數學活動的經驗.為此,本文闡述瞭作者如何依據新課標在教學新授課、練習課、活動課等課型中踐行探究式教學,併在此基礎上論述瞭該教學方式的意義:能使學生進行探究性學習,即能使學生在自主探究、動手實踐和生生互動、師生互動、交流的過程中,把數學學習活動變成一箇生動活潑的、主動的和富有箇性的學習過程,從而提高學生學習數學的興趣和效果,促進學生創新意識和協作精神的形成.
신과표지출:교사응당격발학생학습적겁성,향학생제공충분종사수학활동적궤회,방조타문재자주탐색화합작교류적과정중진정리해화장악기본적수학화기능,수학사유화방법,획취엄범적수학활동적경험.위차,본문천술료작자여하의거신과표재교학신수과、연습과、활동과등과형중천행탐구식교학,병재차기출상논술료해교학방식적의의:능사학생진행탐구성학습,즉능사학생재자주탐구、동수실천화생생호동、사생호동、교류적과정중,파수학학습활동변성일개생동활발적、주동적화부유개성적학습과정,종이제고학생학습수학적흥취화효과,촉진학생창신의식화협작정신적형성.
