文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2009年
13期
115-117
,共3页
高校教师%教学质量%评介指标体系
高校教師%教學質量%評介指標體繫
고교교사%교학질량%평개지표체계
评价高校教师教学质量应该考虑教学对学生未来适应社会发展所作的贡献.因此,高校教师教学质量评价除了需要考虑教师一堂课的教学质量和长期教学的稳定性以外,还需要注重教师教学思想的评价.其中,一堂课的教学质量反映教师精心准备下的教学水平;教学的稳定性反映教学水平的贯彻的平稳性;教学思想反映教学质量的深度.
評價高校教師教學質量應該攷慮教學對學生未來適應社會髮展所作的貢獻.因此,高校教師教學質量評價除瞭需要攷慮教師一堂課的教學質量和長期教學的穩定性以外,還需要註重教師教學思想的評價.其中,一堂課的教學質量反映教師精心準備下的教學水平;教學的穩定性反映教學水平的貫徹的平穩性;教學思想反映教學質量的深度.
평개고교교사교학질량응해고필교학대학생미래괄응사회발전소작적공헌.인차,고교교사교학질량평개제료수요고필교사일당과적교학질량화장기교학적은정성이외,환수요주중교사교학사상적평개.기중,일당과적교학질량반영교사정심준비하적교학수평;교학적은정성반영교학수평적관철적평은성;교학사상반영교학질량적심도.
