科技信息（科学·教研）
科技信息（科學·教研）
과기신식（과학·교연）
SCIENCE INFORMATION
2008年
2期
282,318
,共2页
分层教学%理论和实践依据%实施%分法
分層教學%理論和實踐依據%實施%分法
분층교학%이론화실천의거%실시%분법
由于要兼顾不同层次学生的数学学习,教师的"分层教学"是必须的.在教学的各个环节中都可以"分层",分层时应注意到不同层次学生的认知水平和接受水平.实际教学中对学生进行分组时要照顾学生的自尊心,给学生发展的机会.
由于要兼顧不同層次學生的數學學習,教師的"分層教學"是必鬚的.在教學的各箇環節中都可以"分層",分層時應註意到不同層次學生的認知水平和接受水平.實際教學中對學生進行分組時要照顧學生的自尊心,給學生髮展的機會.
유우요겸고불동층차학생적수학학습,교사적"분층교학"시필수적.재교학적각개배절중도가이"분층",분층시응주의도불동층차학생적인지수평화접수수평.실제교학중대학생진행분조시요조고학생적자존심,급학생발전적궤회.
