科技信息（科学·教研）
科技信息（科學·教研）
과기신식（과학·교연）
SCIENCE INFORMATION
2007年
14期
110
,共1页
刚性管理%人本管理%班级
剛性管理%人本管理%班級
강성관리%인본관리%반급
针对我校班级管理中存在目标的确定、活动的安排,大多是由行政部门规定,学生作为教学活动的承担者,长时间处于被动应付的生活状态中,学生的潜力远没有得到充分的释放.提出"以人为本"的现代管理思想,以实现共同目标为模式,从集体管理、自我管理、师生沟通管理三方面出发来激励学生发挥其潜力和创造性,调动学生的积极性和主动性、从而构建一个和谐、活泼、积极向上的班级体.
針對我校班級管理中存在目標的確定、活動的安排,大多是由行政部門規定,學生作為教學活動的承擔者,長時間處于被動應付的生活狀態中,學生的潛力遠沒有得到充分的釋放.提齣"以人為本"的現代管理思想,以實現共同目標為模式,從集體管理、自我管理、師生溝通管理三方麵齣髮來激勵學生髮揮其潛力和創造性,調動學生的積極性和主動性、從而構建一箇和諧、活潑、積極嚮上的班級體.
침대아교반급관리중존재목표적학정、활동적안배,대다시유행정부문규정,학생작위교학활동적승담자,장시간처우피동응부적생활상태중,학생적잠력원몰유득도충분적석방.제출"이인위본"적현대관리사상,이실현공동목표위모식,종집체관리、자아관리、사생구통관리삼방면출발래격려학생발휘기잠력화창조성,조동학생적적겁성화주동성、종이구건일개화해、활발、적겁향상적반급체.
