教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
23期
181
,共1页
小组合作学习%重难点突破%综合提高
小組閤作學習%重難點突破%綜閤提高
소조합작학습%중난점돌파%종합제고
新课改要求教学发展学生的个性,发挥学生的能力和特长,为学生可持续发展而打好知识基础.小组合作学习在新课改的背景下,被赋予新的内涵,在课堂教学和课后学习中充分发挥着作用.学生通过互助合作、共同探讨与实践的形式,会更加主动地参与学习,并乐于探究.笔者从合作学习的概念和作用、问题、实施等方面出发,作出思考.
新課改要求教學髮展學生的箇性,髮揮學生的能力和特長,為學生可持續髮展而打好知識基礎.小組閤作學習在新課改的揹景下,被賦予新的內涵,在課堂教學和課後學習中充分髮揮著作用.學生通過互助閤作、共同探討與實踐的形式,會更加主動地參與學習,併樂于探究.筆者從閤作學習的概唸和作用、問題、實施等方麵齣髮,作齣思攷.
신과개요구교학발전학생적개성,발휘학생적능력화특장,위학생가지속발전이타호지식기출.소조합작학습재신과개적배경하,피부여신적내함,재과당교학화과후학습중충분발휘착작용.학생통과호조합작、공동탐토여실천적형식,회경가주동지삼여학습,병악우탐구.필자종합작학습적개념화작용、문제、실시등방면출발,작출사고.
