学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2010年
5期
207-208
,共2页
学业焦虑%高三%案例
學業焦慮%高三%案例
학업초필%고삼%안례
高三学生,学习压力情况较重,在关注他们学业成绩的同时,也需要关心他们人格的健全发展,良好的心理健康状况能够促进学业的进步,不良的心理健康状况反到会阻碍学习生活.针对个别学生应该及时采取心理咨询和辅导,使其以健康的心理度过紧张的高三学年.
高三學生,學習壓力情況較重,在關註他們學業成績的同時,也需要關心他們人格的健全髮展,良好的心理健康狀況能夠促進學業的進步,不良的心理健康狀況反到會阻礙學習生活.針對箇彆學生應該及時採取心理咨詢和輔導,使其以健康的心理度過緊張的高三學年.
고삼학생,학습압력정황교중,재관주타문학업성적적동시,야수요관심타문인격적건전발전,량호적심리건강상황능구촉진학업적진보,불량적심리건강상황반도회조애학습생활.침대개별학생응해급시채취심리자순화보도,사기이건강적심리도과긴장적고삼학년.
