文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
3期
149-150
,共2页
教师反思%专业成长%职业幸福
教師反思%專業成長%職業倖福
교사반사%전업성장%직업행복
教育教学反思是教师专业发展的核心因素之一.随着课程改革的不断深入和素质教育的大力推进,教育教学反思越来越被教育行政部门、业务部门、学校和老师所重视.在观念上他们已经形成了统一认识,但是在实践中却遇到了严峻的挑战.通过调研和数据分析,我们试图寻找策略解决教师在观念和行动上的冲突,进一步促进教师的专业成长,让教师享受到职业幸福.
教育教學反思是教師專業髮展的覈心因素之一.隨著課程改革的不斷深入和素質教育的大力推進,教育教學反思越來越被教育行政部門、業務部門、學校和老師所重視.在觀唸上他們已經形成瞭統一認識,但是在實踐中卻遇到瞭嚴峻的挑戰.通過調研和數據分析,我們試圖尋找策略解決教師在觀唸和行動上的遲突,進一步促進教師的專業成長,讓教師享受到職業倖福.
교육교학반사시교사전업발전적핵심인소지일.수착과정개혁적불단심입화소질교육적대력추진,교육교학반사월래월피교육행정부문、업무부문、학교화로사소중시.재관념상타문이경형성료통일인식,단시재실천중각우도료엄준적도전.통과조연화수거분석,아문시도심조책략해결교사재관념화행동상적충돌,진일보촉진교사적전업성장,양교사향수도직업행복.
