文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2011年
23期
138-140
,共3页
语言学习策略%语言学习环境%美国汉语学习者%学习策略
語言學習策略%語言學習環境%美國漢語學習者%學習策略
어언학습책략%어언학습배경%미국한어학습자%학습책략
本文在简要概述第二语言学习策略理论和学习环境理论的基础上，使用国内外流行的0xford语言学习策略量表（SILL），分别对在美与在华的美国汉语学习者汉语学习策略进行了研究，发现美国学生在母语环境和目的语环境汉语学习策略的不同。本文分析其原因，并总结其对对外汉语教学的启示。
本文在簡要概述第二語言學習策略理論和學習環境理論的基礎上，使用國內外流行的0xford語言學習策略量錶（SILL），分彆對在美與在華的美國漢語學習者漢語學習策略進行瞭研究，髮現美國學生在母語環境和目的語環境漢語學習策略的不同。本文分析其原因，併總結其對對外漢語教學的啟示。
본문재간요개술제이어언학습책략이론화학습배경이론적기출상，사용국내외류행적0xford어언학습책략량표（SILL），분별대재미여재화적미국한어학습자한어학습책략진행료연구，발현미국학생재모어배경화목적어배경한어학습책략적불동。본문분석기원인，병총결기대대외한어교학적계시。
