文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2009年
35期
98-99
,共2页
音乐活动%愉快教学法%教学经验
音樂活動%愉快教學法%教學經驗
음악활동%유쾌교학법%교학경험
愉快教学法是指教师通过创造良好的课堂气氛,使学生始终在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行学习,从而达到事半功倍的教学效果的一种教学方法.音乐活动是一种有声音、有情趣的艺术活动,需要情感的投入,更需要愉况的氛围.文章从鼓励学生参与,享受成功喜悦;注重审美体验,紧扣音乐核心;摆脱教学程式,不搞形式主义三个方面探讨了构建音乐活动愉快教学的途径.
愉快教學法是指教師通過創造良好的課堂氣氛,使學生始終在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行學習,從而達到事半功倍的教學效果的一種教學方法.音樂活動是一種有聲音、有情趣的藝術活動,需要情感的投入,更需要愉況的氛圍.文章從鼓勵學生參與,享受成功喜悅;註重審美體驗,緊釦音樂覈心;襬脫教學程式,不搞形式主義三箇方麵探討瞭構建音樂活動愉快教學的途徑.
유쾌교학법시지교사통과창조량호적과당기분,사학생시종재경송유쾌、환악활발적상태하진행학습,종이체도사반공배적교학효과적일충교학방법.음악활동시일충유성음、유정취적예술활동,수요정감적투입,경수요유황적분위.문장종고려학생삼여,향수성공희열;주중심미체험,긴구음악핵심;파탈교학정식,불고형식주의삼개방면탐토료구건음악활동유쾌교학적도경.
