商情
商情
상정
SHANGQING
2011年
32期
32-33
,共2页
小组PK%合理引导%完善机制%提高课堂有效性
小組PK%閤理引導%完善機製%提高課堂有效性
소조PK%합리인도%완선궤제%제고과당유효성
把合理、完善的小组PK引进英语课堂教学,能够创设良好的竞争氛围,全面提高英语课堂教学效率。然而,在PK初期,由于笔者的引导不善及PK体制的不合理,使学生错误理解竞争,把课堂活动功利化,不利于学生的德智健康发展。笔者从引导学生树立良性竞争意识、合理分组与分工、细化PK内容与等级等方面完善小组PK制度,达到了较好的提高课堂有效性的效果。
把閤理、完善的小組PK引進英語課堂教學,能夠創設良好的競爭氛圍,全麵提高英語課堂教學效率。然而,在PK初期,由于筆者的引導不善及PK體製的不閤理,使學生錯誤理解競爭,把課堂活動功利化,不利于學生的德智健康髮展。筆者從引導學生樹立良性競爭意識、閤理分組與分工、細化PK內容與等級等方麵完善小組PK製度,達到瞭較好的提高課堂有效性的效果。
파합리、완선적소조PK인진영어과당교학,능구창설량호적경쟁분위,전면제고영어과당교학효솔。연이,재PK초기,유우필자적인도불선급PK체제적불합리,사학생착오리해경쟁,파과당활동공리화,불리우학생적덕지건강발전。필자종인도학생수립량성경쟁의식、합리분조여분공、세화PK내용여등급등방면완선소조PK제도,체도료교호적제고과당유효성적효과。