CAJ | 학술논문

“问题乃是激起求知欲的刺激剂”（苏霍姆林斯基语）。问题给了学习者研究的方向，也给了学习者研究讨论的主题，新课堂是探究式的课堂，是研究性的课堂，整个课堂是在问题逐个突破中进行的。因此问题设计质量优劣直接影响学生的学习状态和效果，影响学生思维的发展。本文从四个方面谈了新课堂中问题设计应把握的基本问题，旨在使新课堂中的问题设计达到最优化，以期发挥问题在课堂中的最佳效果。
“문제내시격기구지욕적자격제”（소곽모림사기어）。문제급료학습자연구적방향，야급료학습자연구토론적주제，신과당시탐구식적과당，시연구성적과당，정개과당시재문제축개돌파중진행적。인차문제설계질량우렬직접영향학생적학습상태화효과，영향학생사유적발전。본문종사개방면담료신과당중문제설계응파악적기본문제，지재사신과당중적문제설계체도최우화，이기발휘문제재과당중적최가효과。