文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2011年
21期
143,223
,共2页
游戏%幼儿攻击性行为%科学应对
遊戲%幼兒攻擊性行為%科學應對
유희%유인공격성행위%과학응대
本文作者以两个案例引入幼儿攻击性行为,提出了运用游戏的方法科学应对幼儿攻击性行为的观点,原理是:从外部入手,由成人对幼儿的攻击性行为进行强制性引导,使幼儿脱离正在或即将进行攻击性行为的环境,从而转移幼儿的注意力,缓解幼儿的激动情绪.
本文作者以兩箇案例引入幼兒攻擊性行為,提齣瞭運用遊戲的方法科學應對幼兒攻擊性行為的觀點,原理是:從外部入手,由成人對幼兒的攻擊性行為進行彊製性引導,使幼兒脫離正在或即將進行攻擊性行為的環境,從而轉移幼兒的註意力,緩解幼兒的激動情緒.
본문작자이량개안례인입유인공격성행위,제출료운용유희적방법과학응대유인공격성행위적관점,원리시:종외부입수,유성인대유인적공격성행위진행강제성인도,사유인탈리정재혹즉장진행공격성행위적배경,종이전이유인적주의력,완해유인적격동정서.
