科技信息
科技信息
과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2011年
23期
570-571
,共2页
化学学习成绩%影响因素%探析
化學學習成績%影響因素%探析
화학학습성적%영향인소%탐석
研究以奎屯市及其周边地区学生为对象,采用调查法、访谈法和文献综述法等教育科学研究方法,对奎屯市和周边地区的化学教学现状及影响中学生化学学习成绩的因素进行了比较深入的调查和分析论证,通过调查和分析发现影响中学生化学学习成绩的因素有教师的教学水平、学生个人的学习方法和习惯、家庭和学校的学习环境等,并提出了以下结论:教师整体教学水平不高；学生没有养成良好的学习习惯;学生对化学学习的兴趣不足;家庭和学校的学习环境有时不利于学生的学习；化学实验是化学教学内容中的重要组成部分,学生们喜欢通过实验来学习化学；教师在教学中如果不注重学生学习上的难点,容易造成学生学习成绩的分化;新疆在双语教学方面普遍存在着学生听说写能力差,教师课堂用语不规范等问题；男女生之间存在着明显的差异,其表现在;感知方面、观察力方面、言语等方面.其目的在于为中学化学教学改革提供一些理论基础和实用的教学方法,为新课程总体目标的实现提供教改经验,努力提高中学生的化学成绩.
研究以奎屯市及其週邊地區學生為對象,採用調查法、訪談法和文獻綜述法等教育科學研究方法,對奎屯市和週邊地區的化學教學現狀及影響中學生化學學習成績的因素進行瞭比較深入的調查和分析論證,通過調查和分析髮現影響中學生化學學習成績的因素有教師的教學水平、學生箇人的學習方法和習慣、傢庭和學校的學習環境等,併提齣瞭以下結論:教師整體教學水平不高；學生沒有養成良好的學習習慣;學生對化學學習的興趣不足;傢庭和學校的學習環境有時不利于學生的學習；化學實驗是化學教學內容中的重要組成部分,學生們喜歡通過實驗來學習化學；教師在教學中如果不註重學生學習上的難點,容易造成學生學習成績的分化;新疆在雙語教學方麵普遍存在著學生聽說寫能力差,教師課堂用語不規範等問題；男女生之間存在著明顯的差異,其錶現在;感知方麵、觀察力方麵、言語等方麵.其目的在于為中學化學教學改革提供一些理論基礎和實用的教學方法,為新課程總體目標的實現提供教改經驗,努力提高中學生的化學成績.
연구이규둔시급기주변지구학생위대상,채용조사법、방담법화문헌종술법등교육과학연구방법,대규둔시화주변지구적화학교학현상급영향중학생화학학습성적적인소진행료비교심입적조사화분석론증,통과조사화분석발현영향중학생화학학습성적적인소유교사적교학수평、학생개인적학습방법화습관、가정화학교적학습배경등,병제출료이하결론:교사정체교학수평불고；학생몰유양성량호적학습습관;학생대화학학습적흥취불족;가정화학교적학습배경유시불리우학생적학습；화학실험시화학교학내용중적중요조성부분,학생문희환통과실험래학습화학；교사재교학중여과불주중학생학습상적난점,용역조성학생학습성적적분화;신강재쌍어교학방면보편존재착학생은설사능력차,교사과당용어불규범등문제；남녀생지간존재착명현적차이,기표현재;감지방면、관찰력방면、언어등방면.기목적재우위중학화학교학개혁제공일사이론기출화실용적교학방법,위신과정총체목표적실현제공교개경험,노력제고중학생적화학성적.
