科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
13期
267,272
,共2页
音乐%学习%兴趣培养
音樂%學習%興趣培養
음악%학습%흥취배양
传统的教学法认为:学习的时候听音乐会使人注意力不集中,醉听于音乐,往往忘记了本应该做的事情.但音乐的确是一门益远远大于弊的科学.在音乐与大脑的研究领域,1997年,加利福尼亚大学阿巴因学院的戈顿·乔和威斯康星大学的弗兰西斯·拉伍伽,发表了他们如何在音乐训练基础上使学生们的数学成绩有所提高的研究成果.这一研究立即掀起了巨大的争议,于是有了随后的一系列科学家的实验与解释.笔者也在平时的英语教学中感受到了音乐对与教学和学生成绩提高的帮助.
傳統的教學法認為:學習的時候聽音樂會使人註意力不集中,醉聽于音樂,往往忘記瞭本應該做的事情.但音樂的確是一門益遠遠大于弊的科學.在音樂與大腦的研究領域,1997年,加利福尼亞大學阿巴因學院的戈頓·喬和威斯康星大學的弗蘭西斯·拉伍伽,髮錶瞭他們如何在音樂訓練基礎上使學生們的數學成績有所提高的研究成果.這一研究立即掀起瞭巨大的爭議,于是有瞭隨後的一繫列科學傢的實驗與解釋.筆者也在平時的英語教學中感受到瞭音樂對與教學和學生成績提高的幫助.
전통적교학법인위:학습적시후은음악회사인주의력불집중,취은우음악,왕왕망기료본응해주적사정.단음악적학시일문익원원대우폐적과학.재음악여대뇌적연구영역,1997년,가리복니아대학아파인학원적과돈·교화위사강성대학적불란서사·랍오가,발표료타문여하재음악훈련기출상사학생문적수학성적유소제고적연구성과.저일연구립즉흔기료거대적쟁의,우시유료수후적일계렬과학가적실험여해석.필자야재평시적영어교학중감수도료음악대여교학화학생성적제고적방조.
