科学时代（上半月）
科學時代（上半月）
과학시대（상반월）
SCIENCE TIMES
2011年
5期
143-144
,共2页
身心特点%认知规律%新教材%保障
身心特點%認知規律%新教材%保障
신심특점%인지규률%신교재%보장
少年儿童在成长过程中的不同阶段有着特有的生理和心理特征.其认知能力也呈现不同的规律.其所使用的相应教材的内容设置、编排顺序应符合对应人群的生理和心理特点以及认知规律.尤以中小学教材更应如此.现阶段初中物理教学中使用的教材做到了这一点.但是,教书育人是一个复杂而系统的工作.好的教材的使用需要有充分的保障.新教材的作用才能在孩子们的身上发挥出来,才能充分挖掘出学生的潜力,让学生在学习中尽展自己的智慧和能力.
少年兒童在成長過程中的不同階段有著特有的生理和心理特徵.其認知能力也呈現不同的規律.其所使用的相應教材的內容設置、編排順序應符閤對應人群的生理和心理特點以及認知規律.尤以中小學教材更應如此.現階段初中物理教學中使用的教材做到瞭這一點.但是,教書育人是一箇複雜而繫統的工作.好的教材的使用需要有充分的保障.新教材的作用纔能在孩子們的身上髮揮齣來,纔能充分挖掘齣學生的潛力,讓學生在學習中儘展自己的智慧和能力.
소년인동재성장과정중적불동계단유착특유적생리화심리특정.기인지능력야정현불동적규률.기소사용적상응교재적내용설치、편배순서응부합대응인군적생리화심리특점이급인지규률.우이중소학교재경응여차.현계단초중물리교학중사용적교재주도료저일점.단시,교서육인시일개복잡이계통적공작.호적교재적사용수요유충분적보장.신교재적작용재능재해자문적신상발휘출래,재능충분알굴출학생적잠력,양학생재학습중진전자기적지혜화능력.
