教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
10期
164
,共1页
学习兴趣%兴趣%认知
學習興趣%興趣%認知
학습흥취%흥취%인지
从教育心理学的角度来说,兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是可以推动人们求知的一种内在力量.所以,学习兴趣既是学习的原因,又是学习的结果.
從教育心理學的角度來說,興趣是一箇人傾嚮于認識、研究穫得某種知識的心理特徵,是可以推動人們求知的一種內在力量.所以,學習興趣既是學習的原因,又是學習的結果.
종교육심이학적각도래설,흥취시일개인경향우인식、연구획득모충지식적심리특정,시가이추동인문구지적일충내재역량.소이,학습흥취기시학습적원인,우시학습적결과.
