教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
11期
58-59
,共2页
学困生%无缝过渡%学习兴趣%探究能力
學睏生%無縫過渡%學習興趣%探究能力
학곤생%무봉과도%학습흥취%탐구능력
对物理学困生,教师应努力做好新旧知识的无缝过渡,问题设计的低起点多层次,并利用好情境教学,逐渐培养他们的学习兴趣和探究能力.
對物理學睏生,教師應努力做好新舊知識的無縫過渡,問題設計的低起點多層次,併利用好情境教學,逐漸培養他們的學習興趣和探究能力.
대물이학곤생,교사응노력주호신구지식적무봉과도,문제설계적저기점다층차,병이용호정경교학,축점배양타문적학습흥취화탐구능력.
