法制与社会
法製與社會
법제여사회
LEGN SYSTEM AND SOCIETY
2009年
19期
293-294
,共2页
法学教育%信仰%法律伦理%课程%理念
法學教育%信仰%法律倫理%課程%理唸
법학교육%신앙%법률윤리%과정%이념
当前法学教育中,法学伦理课程或不开设,或为选修,或不够重视,加之司法考试内容庞杂,难度增加,法科学生法学伦理教育备受轻视.在社会转型期,社会道德滑坡,人生信仰缺失,更加重了法律人的伦理危机.法律人乃至法科学生的法律伦理,直接关涉立法及法律之正确理解和运用,决定抽象和具体正义的实现,故应当及时改革当前的法学教育模式,将伦理教育作为核心课程,改进教学方法,培育具有正义和善良品格的法律人.
噹前法學教育中,法學倫理課程或不開設,或為選脩,或不夠重視,加之司法攷試內容龐雜,難度增加,法科學生法學倫理教育備受輕視.在社會轉型期,社會道德滑坡,人生信仰缺失,更加重瞭法律人的倫理危機.法律人迺至法科學生的法律倫理,直接關涉立法及法律之正確理解和運用,決定抽象和具體正義的實現,故應噹及時改革噹前的法學教育模式,將倫理教育作為覈心課程,改進教學方法,培育具有正義和善良品格的法律人.
당전법학교육중,법학윤리과정혹불개설,혹위선수,혹불구중시,가지사법고시내용방잡,난도증가,법과학생법학윤리교육비수경시.재사회전형기,사회도덕활파,인생신앙결실,경가중료법률인적윤리위궤.법률인내지법과학생적법률윤리,직접관섭입법급법률지정학리해화운용,결정추상화구체정의적실현,고응당급시개혁당전적법학교육모식,장윤리교육작위핵심과정,개진교학방법,배육구유정의화선량품격적법률인.
