文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2009年
11期
139-141
,共3页
新课程改革%高等师范院校%教师教育问题
新課程改革%高等師範院校%教師教育問題
신과정개혁%고등사범원교%교사교육문제
高等师范院校一直肩负着教师教育的历史使命,它在面向21世纪基础教育课程改革的新历史时期,自觉或不自觉地发生了哪些转型呢?师范院校要培养什么样的语文教师才能适应新课程改革的需求呢?师范院校在培养人才的策略和课程体系的设置上又应该作出哪些调整呢?这三个问题是值得我们深思和探讨的.本文从教师教育改革及师范课程改革等角度就这三个问题作一阐述.
高等師範院校一直肩負著教師教育的歷史使命,它在麵嚮21世紀基礎教育課程改革的新歷史時期,自覺或不自覺地髮生瞭哪些轉型呢?師範院校要培養什麽樣的語文教師纔能適應新課程改革的需求呢?師範院校在培養人纔的策略和課程體繫的設置上又應該作齣哪些調整呢?這三箇問題是值得我們深思和探討的.本文從教師教育改革及師範課程改革等角度就這三箇問題作一闡述.
고등사범원교일직견부착교사교육적역사사명,타재면향21세기기출교육과정개혁적신역사시기,자각혹불자각지발생료나사전형니?사범원교요배양십요양적어문교사재능괄응신과정개혁적수구니?사범원교재배양인재적책략화과정체계적설치상우응해작출나사조정니?저삼개문제시치득아문심사화탐토적.본문종교사교육개혁급사범과정개혁등각도취저삼개문제작일천술.
