文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2009年
13期
117-118
,共2页
"质量工程"%教师专业自主发展%内涵策略
"質量工程"%教師專業自主髮展%內涵策略
"질량공정"%교사전업자주발전%내함책략
"质量工程"背景下,教师作为专业发展的对象和主人,其专业发展必然要由外部驱动和自发状态转变为内部驱动和有意识的自我发展.高校教师专业自主发展是提高高校师资质量的重要途径,也是构成保障高等教育质量的有效和长效机制的重要方面.教师应通过行动研究、叙事研究、教学反思和合作学习等途径和方式,不断提高素养,拓宽知识面,提高发展的自主性.
"質量工程"揹景下,教師作為專業髮展的對象和主人,其專業髮展必然要由外部驅動和自髮狀態轉變為內部驅動和有意識的自我髮展.高校教師專業自主髮展是提高高校師資質量的重要途徑,也是構成保障高等教育質量的有效和長效機製的重要方麵.教師應通過行動研究、敘事研究、教學反思和閤作學習等途徑和方式,不斷提高素養,拓寬知識麵,提高髮展的自主性.
"질량공정"배경하,교사작위전업발전적대상화주인,기전업발전필연요유외부구동화자발상태전변위내부구동화유의식적자아발전.고교교사전업자주발전시제고고교사자질량적중요도경,야시구성보장고등교육질량적유효화장효궤제적중요방면.교사응통과행동연구、서사연구、교학반사화합작학습등도경화방식,불단제고소양,탁관지식면,제고발전적자주성.
