中国科技信息
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중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2007年
14期
233,235
,共2页
英语学习%第二课堂%兴奋点%综合素质
英語學習%第二課堂%興奮點%綜閤素質
영어학습%제이과당%흥강점%종합소질
传统的英语教学模式,单纯以课堂讲授为主,学生学习比较被动.如何让学生自主学习,自主发现,发挥个人潜力,在快乐中学习,在兴趣中成长呢?下面我以英语教学的第二课堂为例,浅析如何从学生出发,抓住学生的兴奋点,让学生成为英语学习的主导,在寓教于乐中全面提高学生的综合素质.
傳統的英語教學模式,單純以課堂講授為主,學生學習比較被動.如何讓學生自主學習,自主髮現,髮揮箇人潛力,在快樂中學習,在興趣中成長呢?下麵我以英語教學的第二課堂為例,淺析如何從學生齣髮,抓住學生的興奮點,讓學生成為英語學習的主導,在寓教于樂中全麵提高學生的綜閤素質.
전통적영어교학모식,단순이과당강수위주,학생학습비교피동.여하양학생자주학습,자주발현,발휘개인잠력,재쾌악중학습,재흥취중성장니?하면아이영어교학적제이과당위례,천석여하종학생출발,조주학생적흥강점,양학생성위영어학습적주도,재우교우악중전면제고학생적종합소질.
