文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2006年
16期
89-91
,共3页
管理艺术%领导%激励
管理藝術%領導%激勵
관리예술%령도%격려
曾有位校长说过,"学校,就是要让老师的心激荡的地方,是让老师走进学校就能感受神圣、魅力和诗意的地方".此谓学校管理需要达到的最高境界.校长是学校领导的核心,在学校管理中起着主导性的作用.本文从管理心理学的两大理论--领导与激励理论出发,探讨校长的领导与激励艺术,旨在提高学校管理的效能.
曾有位校長說過,"學校,就是要讓老師的心激盪的地方,是讓老師走進學校就能感受神聖、魅力和詩意的地方".此謂學校管理需要達到的最高境界.校長是學校領導的覈心,在學校管理中起著主導性的作用.本文從管理心理學的兩大理論--領導與激勵理論齣髮,探討校長的領導與激勵藝術,旨在提高學校管理的效能.
증유위교장설과,"학교,취시요양로사적심격탕적지방,시양로사주진학교취능감수신골、매력화시의적지방".차위학교관리수요체도적최고경계.교장시학교령도적핵심,재학교관리중기착주도성적작용.본문종관리심이학적량대이론--령도여격려이론출발,탐토교장적령도여격려예술,지재제고학교관리적효능.
