法制与社会
法製與社會
법제여사회
LEGN SYSTEM AND SOCIETY
2010年
32期
225-226
,共2页
教书育人%师德%业务修养
教書育人%師德%業務脩養
교서육인%사덕%업무수양
教书、育人是教师的神圣的天职,只教书不育人,只育人不教书,都不是教育,在提倡素质教育的今天,教师的品质直接关系到教育的品质.然而,在部分教师身上仍然存在着不和谐现象,如何成为一名德才兼备的优秀教师,是一个现实而紧迫的问题.本文结合教学实践,对此问题进行了阐述,希望对此问题的解决有所裨益.
教書、育人是教師的神聖的天職,隻教書不育人,隻育人不教書,都不是教育,在提倡素質教育的今天,教師的品質直接關繫到教育的品質.然而,在部分教師身上仍然存在著不和諧現象,如何成為一名德纔兼備的優秀教師,是一箇現實而緊迫的問題.本文結閤教學實踐,對此問題進行瞭闡述,希望對此問題的解決有所裨益.
교서、육인시교사적신골적천직,지교서불육인,지육인불교서,도불시교육,재제창소질교육적금천,교사적품질직접관계도교육적품질.연이,재부분교사신상잉연존재착불화해현상,여하성위일명덕재겸비적우수교사,시일개현실이긴박적문제.본문결합교학실천,대차문제진행료천술,희망대차문제적해결유소비익.
