中国科技信息
中國科技信息
중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2004年
24期
183-183,179
,共2页
校园网%网络教学%辅助教学
校園網%網絡教學%輔助教學
교완망%망락교학%보조교학
随着计算机网络的发展,特别是全球的Internet的建立,计算机网络教学得到飞速的发展,与以往的计算机辅助教学相比,网络教学可以访问世界各地的计算机资源,并可通过网络与教师和其他学生进行更广泛的交流.同传统现代教学媒介相比,计算机网络教学可充分调动学生的主动性,改变千人一面的、固定的、单向的教学模式.更好实施素质教育,尽快地掌握多媒体教学网络的功能并将之应用于课堂教学,这是教育现代化和素质教育的需要.
隨著計算機網絡的髮展,特彆是全毬的Internet的建立,計算機網絡教學得到飛速的髮展,與以往的計算機輔助教學相比,網絡教學可以訪問世界各地的計算機資源,併可通過網絡與教師和其他學生進行更廣汎的交流.同傳統現代教學媒介相比,計算機網絡教學可充分調動學生的主動性,改變韆人一麵的、固定的、單嚮的教學模式.更好實施素質教育,儘快地掌握多媒體教學網絡的功能併將之應用于課堂教學,這是教育現代化和素質教育的需要.
수착계산궤망락적발전,특별시전구적Internet적건립,계산궤망락교학득도비속적발전,여이왕적계산궤보조교학상비,망락교학가이방문세계각지적계산궤자원,병가통과망락여교사화기타학생진행경엄범적교류.동전통현대교학매개상비,계산궤망락교학가충분조동학생적주동성,개변천인일면적、고정적、단향적교학모식.경호실시소질교육,진쾌지장악다매체교학망락적공능병장지응용우과당교학,저시교육현대화화소질교육적수요.
