商情
商情
상정
SHANGQING
2009年
29期
69
,共1页
小学音乐%欣赏课
小學音樂%訢賞課
소학음악%흔상과
苏霍姆林斯基说过:"让学生体验到一种自己在亲身参与与掌握知识的情感,乃是唤醒青少年特有的对知识的兴趣的重要条件."学生的学习兴趣是求知的心奋感与成功憾的结晶,是教师在不断引趣、启发、练习、创造、反馈的过程中形成和发展的.教师在教学中让学生通过说、听、唱、做、想等多项活动,把学生从简单低级的趣味性阶段,引向求知的乐趣上.在教学过程中,教师应根据教学需要,创设合乎实际的教学情境,引导不同层次的学生通过听、视等多种途径积极参与教学过程,这是一种非常有效的教学方法.
囌霍姆林斯基說過:"讓學生體驗到一種自己在親身參與與掌握知識的情感,迺是喚醒青少年特有的對知識的興趣的重要條件."學生的學習興趣是求知的心奮感與成功憾的結晶,是教師在不斷引趣、啟髮、練習、創造、反饋的過程中形成和髮展的.教師在教學中讓學生通過說、聽、唱、做、想等多項活動,把學生從簡單低級的趣味性階段,引嚮求知的樂趣上.在教學過程中,教師應根據教學需要,創設閤乎實際的教學情境,引導不同層次的學生通過聽、視等多種途徑積極參與教學過程,這是一種非常有效的教學方法.
소곽모림사기설과:"양학생체험도일충자기재친신삼여여장악지식적정감,내시환성청소년특유적대지식적흥취적중요조건."학생적학습흥취시구지적심강감여성공감적결정,시교사재불단인취、계발、연습、창조、반궤적과정중형성화발전적.교사재교학중양학생통과설、은、창、주、상등다항활동,파학생종간단저급적취미성계단,인향구지적악취상.재교학과정중,교사응근거교학수요,창설합호실제적교학정경,인도불동층차적학생통과은、시등다충도경적겁삼여교학과정,저시일충비상유효적교학방법.
