教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
36期
211-212
,共2页
离散数学%趣味教学%抽象思维%创新能力
離散數學%趣味教學%抽象思維%創新能力
리산수학%취미교학%추상사유%창신능력
本文根据目前高职院校学生的特点,结合自己的教学经验探讨了《离散数学》这门课程的趣味教学法,并由学生的课堂表现、课后评教及成绩考核等情况,发现此方法相比较于传统的讲授法在激发学生学习兴趣,培养学生抽象思维能力、逻辑推理能力及提高学生创新能力方面有优势,是教师值得尝试的一种教学方法。
本文根據目前高職院校學生的特點,結閤自己的教學經驗探討瞭《離散數學》這門課程的趣味教學法,併由學生的課堂錶現、課後評教及成績攷覈等情況,髮現此方法相比較于傳統的講授法在激髮學生學習興趣,培養學生抽象思維能力、邏輯推理能力及提高學生創新能力方麵有優勢,是教師值得嘗試的一種教學方法。
본문근거목전고직원교학생적특점,결합자기적교학경험탐토료《리산수학》저문과정적취미교학법,병유학생적과당표현、과후평교급성적고핵등정황,발현차방법상비교우전통적강수법재격발학생학습흥취,배양학생추상사유능력、라집추리능력급제고학생창신능력방면유우세,시교사치득상시적일충교학방법。
