魅力中国
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매력중국
CHARMING CHINA
2010年
33期
203-204
,共2页
归因%学困生%转化
歸因%學睏生%轉化
귀인%학곤생%전화
在初中英语教学过程中,利用归因理论,通过端正教师的归因,了解学困生的归因倾向,引导并帮助学困生对自己的成败进行理性、积极的归因,有助于激励学生有的放矢地补足英语学习的薄弱点,使学困生取得成功的体验,从而有效地转化英语学困生.
在初中英語教學過程中,利用歸因理論,通過耑正教師的歸因,瞭解學睏生的歸因傾嚮,引導併幫助學睏生對自己的成敗進行理性、積極的歸因,有助于激勵學生有的放矢地補足英語學習的薄弱點,使學睏生取得成功的體驗,從而有效地轉化英語學睏生.
재초중영어교학과정중,이용귀인이론,통과단정교사적귀인,료해학곤생적귀인경향,인도병방조학곤생대자기적성패진행이성、적겁적귀인,유조우격려학생유적방시지보족영어학습적박약점,사학곤생취득성공적체험,종이유효지전화영어학곤생.
