教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
29期
204-204,170
,共2页
教学语言%问题分析%对策
教學語言%問題分析%對策
교학어언%문제분석%대책
学生在课堂上不愿意倾听、不善于倾听，是目前语文教学中比较突出的一个问题。为改变此现状，语文老师的课堂教学语言应讲究。语文教师只有时刻关注学生的学习状态，及时捕捉学生的学习心理，说出与“此情此境”浑然一体的话语，学生才听得进，喜欢听。
學生在課堂上不願意傾聽、不善于傾聽，是目前語文教學中比較突齣的一箇問題。為改變此現狀，語文老師的課堂教學語言應講究。語文教師隻有時刻關註學生的學習狀態，及時捕捉學生的學習心理，說齣與“此情此境”渾然一體的話語，學生纔聽得進，喜歡聽。
학생재과당상불원의경은、불선우경은，시목전어문교학중비교돌출적일개문제。위개변차현상，어문로사적과당교학어언응강구。어문교사지유시각관주학생적학습상태，급시포착학생적학습심리，설출여“차정차경”혼연일체적화어，학생재은득진，희환은。
